Profesores acceden a título de Máster

Dos profesores de la escuela Manuel Orella Echánez de Caldera, en la región de Atacama, logran el título de Máster en Ciencias de la Educación el día viernes 1 de octubre tras rendir y aprobar sus respectivas tesis ante la Comisón Evaluadora compuesta por las Doctoras en Psicología, Sra Idania Otero Ramos y Vivian Guerra Morales  y el Dr en Ciencias de la Educación don Juan Virgilio Lopez Palacio, todos provenientes de la Universidad Central Marta Abreu de las Villas, de Cuba. Se trata de los docentes Claudia Morales Naour, Educadora de Párvulos y  Nelson Pinto Alvarez, Profesor de Educación General Básica.
Este curso fue aprobado por siete docentes de la comuna, entre ellos William Leiva Luna, Verónica Picón Corona y Carlos Sánchez Lobos del Liceo Manuel Blanco Encalada; Mónica Heredia Morales de la escuela Byron Gigoux James y; el profesor Natalio Aguilar Godoy, actualmente en Tierra Amarilla, pero que inició el Máster mientras era docente de la escuela Orella.
La obtención de este título viene a satisfacer una anhelada aspiración de los docentes calderinos que durante cuatro años cursaron este Máster el que culmina exitosamente y que ahora se pone al servicio de sus respectivas escuelas.

Cambio de director

El día viernes 01 de octubre asume como directora de la escuela Manuel Orella Echánez, la profesora Ruth Morales Alcota.
En la ocasión se realizó una interesante ceremonia de bienvenida que tenía como doble misión entregar los agradecimientos por la labor desempeñada al director saliente Sr. Mario Carvajal Véliz, quien terminó su periodo como tal, el día 31 de julio recien pasado.
El día primero de octubre está consagrado al reconocimento del personal paradocente del país, lo que motivó que el acto fuera dirigido, además, hacia todos los inspectores, administrativos y auxiliares que ayudan en la formación de nuestros niños y a quienes los profesores de la escuela Orella, hacen un reconocimiento por su aporte y la importancia que se les asigna a su labor de acompañamiento en el quehacer pedagógico. Vaya para ellos nuestros respetos y agradecimientos.

Educación parvularia en peligro de extinción

Indignación existe entre los funcionarios de la escuela Manuel Orella ante las disposiciones de la Secretaría Ministerial de Educación que autoriza el funcionamiento de esta modalidad con una matrícula máxima de 53 alumnos, en consecuencia que los párvulos en la escuela suman 113. Esta situación ha generado multas a la escuela y al DAEM Caldera por incumplimiento de esta disposición y mientras se mantenga.
A todas luces no es una cuestión regular ni sensata, pensar cercenar la matrícula a una escuela que históricamente concentra la mayoría de la matrícula en la comuna. En efecto, desde hace ya más de cuatro años que la escuela Orella atiende a tres cursos de párvulos; un prekinder y dos kinder, sumando 110 alumnos, autorización extendida por los Seremis anteriores que da cobertura a una gran población que ven en esta escuela la continuidad de la tradición familiar.
Esta disposición obliga a dejar sin atención a 54 alumnos, un 50%, un 50% que debe irse de la escuela. entre los tantos problemas que genera la situación, está el saber quiénes serán los que deben irse, los criterios que se usarán para decirle a los padres que sus hijos no pueden permanecer en la escuela durante este año 2010.
En un plano hipotético implica que para el futuro, la escuela iría mermando sistemáticante su matrícula, hasta jibarizarla en un 50% de la actual. Tenemos en este momento 762 alumnos. Esta hipótesis se sustenta en la idea de llegar al año 2011 con un prekinder y un kinder y extrapolado al 2012, un primero y para el año 2016 tendríamos sólo 350 a 400 alumnos.
Una segunda lectura nos hace la siguiente interrogante ¿Quién absorvería la matrícula excedente de la escuela Orella?¿Es que hay algún proyecto de escuela particular en ciernes y necesitan matrícula?. De no mediar una reflexión sesuda de la actual controversia estaríamos frente a un atentado en contra de la educación, ante el derecho de los niños de acceder a la educación, ante la posibilidad de despidos y cesantía para los profesionales que laboramos en esta escuela, incluso vendría a objetar el proyecto de escuela nueva en etapa de aprobación y estudio.
Estimados lectores les invito a reflexionar sobre esta absurda realidad que vivimos en estos momentos y que genera inquietud y malestar a la comunidad orellana.

Acto aniversario

El 26 de agosto se realizó el acto oficial de aniversario de la escuela Orella. La fecha tiene relación con la promulgación de la ley de Instrucción Primaria Obligatoria, de modo que la escuela cumple 40 años en este establecimiento, pero muchos más en la historia de Caldera.
En la oportunidad se hizo reconocimiento a funcionarios y alumnos que destacaron durante el año 2010, acción  que destaca el Subdirector Don Héctor Bustos Wastavino en el mensaje entregado  a la comunidad orellana.
En la ocasión se presentó el grupo musical que conduce el profesor Mario Guerrero compuesto por; bajo, batería, violín, zampoña, timbal y piano, quienes interpretaron un par de piezas orquestadas y cantadas.

COMENZO EL ANIVERSARIO

Así es, comenzó el aniversario número 20 de la escuela Manuel Orella Echánez, ¿cómo que 20? Bueno, son muchos más, es que anteriormente teníamos otros nombres, como: D45, Liceo B6, Escuela 9 de Hombres, Escuela 10 de niñas, Escuela Mixta 9 y 10. Eso, desde 1970 a la fecha, pero anteriormente, o siempre existió escuela en Caldera, de hecho hay personas de más 80 años y más que aseguran haber estudiado en esta comuna. Si sólo la Banda Scoutiva Rafaél Torreblanca tiene 74 años (1933). Según aportes, el local que ocupa la biblioteca pública municipal albergó a la escuela de hombres antes del año 1970 y el lugar que ocupa la Gobernación Marítima fue cuna de la escuela de niñas y más aún, hay quienes aseguran que al costado de la Municipalidad calderina, por calle Carvallo funcionó como escuela, al igual que en los terrenos del Banco Estado. Creo que no es aventurado decir que la historia de las escuelas en Caldera, corren en paralelo con la historia misma de la comuna.
En este año 2010, se han programado una serie actividades... entre ellas; tirar la cuerda,concurso del deletreo, penales, tugar, gimkana,etc, que involucra a todos los cursos, donde compiten entre si para elegir su reina. Cada curso propone una reina dentro de su nivel; de Curso de Lenguaje a primeros años; de segundos a cuartos y de quintos a octavos, de modo que está muy inteeresante la apuesta y todos tienen cabida. Los apoderados también se han organizado para competir y no se quieren perder la diversión que implica la celebración de un nuevo cumpleaños.

La lluvia y sus consecuencias

La lluvia en nuestra zona crea desazón entre la gente que no está acostumbrada a recibir esta "agüita que cae del cielo" por las condiciones de las casas que por situación geográfica no tenemos lluvia con tanta frecuencia por tanto las construcciones no están diseñadas para soportar aguas lluvias más de lo normal, pero la historia de esta zona del Desierto de Atacama, registra caida de agua desde 1840 por Claudio Gay, uno de los primeros en difundir la belleza del "Desierto Florido", fenómeno cíclico que oscila entre los 7 u 8 años de ocurrencia como consecuencia del acercamiento de la "corriente del niño" que genera estas condiciones. aunque en estos últimos años se han producido variantes; 2004,2005, 2008 y ahora, 2010.
E
Este año, 2010, ha llovido más de lo normal, tres veces en mayo y la última "lluvia" el miércoles 11, esta lluvia en comillas porqué para otras zonas no pasa más allá de una llovizna. el caso es que esa poca agua caída nos deja la escuela sin alumnos. Ese día llegó no más de un 10% de matrícula: "no tenemos cultura de lluvias" dijo alguien, sumado a eso la escuela se mostró anegada en la mayoría de los patios, accesos y gimnasio techado. El edificio actual tiene muchos años (1969) y no hay inversión inmediata porqué está en proyecto la construcción de un nuevo edificio, situación que se viene anunciando desde el año 2005, igual no se invierte en mantención y debemos continuar funcionando en las actuales condiciones. Afortunadamente el proyecto está en una fase de aprobación por parte del CORE.

Así se veía nuestra escuela ese día:



El desierto florido es una de las agradables consecuencias que nos proporciona el fenómeno "corriente del niño:

Ceremonia de entrega de documento histórico

Crónica publicada en DiarioChañarcillo de la Región de Atacama
Publicado el 02/06/2010 03:02:00

Entregan carta original de Luis Uribe Orrego a Gobernador Marítimo de Caldera


En una significativa ceremonia realizada en el salón Auditorio de la escuela Manuel Orella Echanez, del puerto de Caldera, se realizó la entrega oficial de una carta escrita por el comandante segundo de la corbeta Esmeralda Luis Uribe Orrego, la cual fue encontrada por Roberto Narváez en la ciudad Copiapó. Vale consignar, que dicho escrito fue redactado el 23 de mayo de 1879. Quien tuvo el privilegio de recibir tan importante texto de manos de la profesora Adriana Contreras y de Roberto Narváez (hijo), fue el gobernador marítimo de dicho puerto, Osvaldo Castro. En la jornada estuvieron presentes además, el capitán de puerto, Enrique Vargas; la administradora municipal, María Inés Viera; la jefe de Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM); Nayadet Velásquez; la concejala, Soledad González y el director de ese establecimiento educacional, Mario Carvajal. En la oportunidad, Enrique Vargas, tuvo el privilegio de leer la carta a todos los presentes, quienes en silencio y con total respeto escucharon lo narrado por aquel héroe calderino de la Guerra del Pacífico.