Noticias de la semana

Varias son las acciones que hemos emprendido como escuela este último fin de semana, entre ellas; participamos de una capacitación relativa a prevención de drogas y alcohol llevada adelante por Conace. A este taller asistieron todas las escuelas de la comuna; Liceo Manuel Blanco E., Escuela Villa Las Playas, Escuela Byron Gigoux J y nosotros. La intención de Conace era implantar la idea de prevención del consumo de drogas, mediante la entrega de variada información con aportes de Carabineros y la Fiscalía local.

En la escuela Orella se inició un ciclo de capacitación para las Asistentes de Aula que consiste en la entrega de información relevante para cumplir un rol más asertivo ante el curso que les corresponde asistir y apoyar de mejor manera a los y las docentes. Esta capacitación ha tratado temáticas como: rutinas diarias; que corresponde a las formas administrativas del funcionamiento interno de cada curso que dictó el profesor Héctor Bustos y algunas nociones respecto al comportamiento de alumnos que presentan déciti atencional con y sin hiperactividad que les entregó la profesional fonoaudióloga, Magaly Manríquez.

Esta semana asistimos a una nueva sesión de "Escuela Digital" donde los profesores y funcionarios participantes toman con mucho interés su aprendizaje de computación a fin de aplicar sus conocimientos en la realización de sus clases.

¿Escuela nueva?

Esta tarde se realizó una reunión informativa en la escuela con propósito de conocer los avances de la construcción de un nuevo establecimeinto para la escuela Manuel Orella, proyecto que se llama "Reposición de escuela Orella"

A esta reunión asistieron apoderados, directorio del Centro de Padres, directorio del Centro de Alumnos, Profesores, Funcionarios, Directora DAEM, Alcaldesa.

El representante del Servico de Planificación del municipio reseñó la historia del proyecto que en paréntesis, tiene una data de 10 años, los primeros atisbos de la creación de un nuevo establecimiento para Caldera están fechados en el año 2003. El caso es que ahora se cuenta con un diseño terminado, el que tiene que superar algunas observaciones, 16 en total, en un plazo que va  hasta el 30 de junio de 2011 y luego, una vez aprobado, someterse a criterio del CORE, Consejo Regional, para su aprobación y designación de los dineros necesarios y éstos bordean los 6 mil millones pesos.

En el intertanto hay inquietud en la comunidad dado al grado de deterioro que muestra nuestro establecimiento y los riesgos que presenta para los alumnos esencialmente, por el tema de los desniveles, circuito eléctrico, estructuras en mal estado, puertas, necesidades de salas, etc., que no se superarn con reparaciones menores y que tampoco se destinan recursos por la misma razón, entonces estamos en esta disyuntiva de esperar que se termine de aprobar el proyecto y se inicie la construcción de la nueva escuela y/o,  seguir funcionando en las actuales condiciones.

Se barajan algunas alternativas; una de ellas dice relación con el grado de paciencia que pueda tener esta comunidad y seguir esperando o bien, comenzar con una presión hacia las autoridades para saber a que atenerse en los próximos años. Una de las medidas, la más extrema, es declarar la escuela como insalubre y riesgosa y asumir doble jornada en otros establecimientos de la comuna, con los consiguientes problemas que genera para toda la comunidad de Caldera y la forma de cómo afecta a todos los funcionarios que laboramos en la escuela Orella. Este acción tambén presenta el inconveniente de entregar una solución paliativa a las autoridades que puede transformarse en permanente, donde podríamos fácilmente, permanecer otros 10 años en la misma situación a la espera de la construcción de una nueva escuela.

El otro camino es hacer un seguimiento de la realidad actual de proyecto y comenzar acciones mancomundas con las autoridades locales a fin de saber con certeza el momento que se vive y a partir de allí tomasr algunas providencias.

A pesar de todas estas visiones, aún queda en el aire, la pregunta de los apoderados ¿ y la escuela nueva cuándo?

Queda como tarea para las organizaciones comunales reconocer el problema, someterlo a examen, difundirlo y actuar en consecuencia.