Escuela preventiva ante drogas y alcohol

Senda certifica a la escuela Manuel Orella de Caldera como el primer establecimiento preventivo de Atacama

Este viernes 20 de abril la Escuela Manuel Orella Echánez de Caldera se convirtió en el primer establecimiento educacional de Atacama en recibir la certificación como recinto preventivo de parte del "Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del consumo de Drogas y Alcohol,  SENDA,  en  una ceremonia, donde los alumnos y alumnas fueron los protagonistas de la jornada. En la ocasión se hizo presente  la alcaldesa de la comuna, Brunilda González Anjel, quien junto a la directora de la escuela, Ruth Morales Alcota y representantes de la comunidad educativa recibieron una placa acrílica que los certifica como establecimiento preventivo en la fase inicial convirtiéndose en una buena instancia para introducir los temas preventivos sobre el consumo de alcohol y sustancias ilícitas desde edades tempranas. En la oportunidad, el Coordinador Regional del SENDA Jaime Carvallo Carvallo, destacó a nombre del Gobierno el trabajo del establecimiento con la temática, resaltando que “nos sentimos muy orgullosos del compromiso e involucramiento mostrado por cada uno de los representantes de esta escuela y es así como cuando unimos nuestros esfuerzos, se pueden lograr grandes cambios y como SENDA seguiremos apoyando este trabajo para que se fortalezca en las diferentes etapas de la certificación hasta llegar al nivel avanzado”. Luego la directora Ruth Morales, señaló que “esta certificación se traduce en nuestro compromiso como escuela de querer formar a niños y niñas bien informados,  que aprendan estilos de vida saludables y a tomar las mejores decisiones en las distintas etapas de sus vidas”..

Dia de la convivencia

Este día se convirtió en fiesta en la escuela, recreamos una marcha con pancartas  pregonando buenos deseos y ánimos de una sana convivencia entre los miembros de esta comunidad.
Iniciamos nuestro acto con un reconocimiento a los alumnos NEE que participaron en las olimpiadas para personas con discpacidad, hablamos de convivencia y luego realizamos la marcha lideraos por los alumnos de parvularia.

      Hay más imágenes en la página "galería de imágenes", (arriba a la izquierda). Para verlas de mayor tamño clica sobre la imagen y clica de nuevo para ver la siguiente.

Computación para apoderados

Este martes comenzó un curso de computación para apoderados en la escuela Manuel Orella.

El curso contó con la presencia de 5 entusiastas apoderados que se atrevieron a tomar tableros y ratones e iniciarse en el mundo de la tecnología digital considerando todo un desafío para ellos, toda vez que confiesan ser sus primeros acercamientos con la computación, temida y atrayente.

Hace como monitor del curso, el encargado de computación de la escuela, el Ingeniero en Computación Sr. Luis alberto Araya Cortés quien los conducirá por el conocimeinto de software y hardware hasta lograr usuarios eficientes en el rubro y por sobre todo con la intención de apoyar a sus hijos en sus tareas diarias, al margen de usar las herramientas informáticas como medio de comunicación y entretención. Este curso se mantendrá durante todo el año y como pueden apreciar aún hay cupos disponibles. Para acceder se requiere ser apoderado de la escuela, tener tiempo y disposición para aprender y dejar sus niños en la casa a esa hora para que pueda dedicarse por completo a aprender las maravillas que nos ofrece nuestro computador y descubrir el mundo fascinante de internet.

Participacion PIE en Olimpiadas NEE

Cansados, contentos y llenos de medallas llegaron nuestros alumnos del Proyecto de Integración que participarron en las Olimpiadas para alumnos con Necesiades Educactivas que se efectuó en Tierra Amarilla el día 12 de abril.
Temprano por la mañana, se embarcaron en un bus y partieron llenos ilusiones en busca de aventuras  acompañados por la Profesora Bárbara Munita, la Asistente Claudia Chávez,  el profesor Héctor Tapia y entusiastas apoderados que vistieron sus buzos y se fueron a acompañar a sus niños en las Olimpiadas.
Regresaron cerca de las 6 de la tarde sanitos, satisfechos, cargados de medallas,  y experiencias que no se les borrarán fácilmente.
En la ocasión viajaron: Laura Diaz Diaz, Pablo Guerra, Alvaro Herrrera, Sebastian Cabezas, José Pablo Ardiles, Diego Cortés, Nicolás Chávez, Gianni Fenero y José Luis Olate.

   Algunas tomas de las OLIMPIADAS REGIONALES DE INCLUSION PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Resultados Simce año 2011

Con satisfacción fueron recibidos los datos de los resultados Simce  rendido por alumnos de cuarto y octavo año básico el año 2011. En los cuartos años hay un leve repunte respecto a la última medición del año 2010 que habla bien de los esfuerzos realizados por la comunidad en su conjunto, dicho de otra forma, refleja el trabajo realizado por padres, alumnos, profesores, directivos, paradocentes y profesionales de nuestra escuela.

Queda latente un análisis más profundo que se realizará una vez que lleguen los datos oficiales donde se se podrá visualizar los comportamientos individuales, grupales e ítemes que la prueba presenta.

BOLETIN INFORMATIVO

•          ESCUELA MANUEL ORELLA ECHANEZ

•          BLASS OSSA VARAS N° 501

•          FONOFAX 52 315229

•         

•          BOLETIN INFORMATIVO

•         MISION DE LA ESCUELA

•         Formamos alumnos con sólidos valores humanos y habilidades sociales, afectivas, cognitivas y tecnológicas que les permiten desenvolverse eficazmente en la sociedad.

•         VISION DE LA ESCUELA

•         Una escuela inclusiva que forma personas competentes académica y socialmente, capaces de desenvolverse adecuadamente en una sociedad moderna y tecnologizada. Una escuela donde se entregan herramientas para la vida y para ser mejores personas, con la colaboración de padres, apoderados y de las autoridades comunales.

PRESENTACION

Estimados padres y  apoderados informamos a ustedes de las distintas gestiones; académicas, culturales y artísticas que nuestra escuela desarrollará durante el año 2012 y de las gestiones realizadas el año 2011:

1.- Se adquirieron 11 pizarras digitales interactivas con fondos SEP. El Plan de Mejora de la escuela se verá reforzado favoreciendo los aprendizajes de todos los alumnos, especialmente en el desarrollo de habilidades, conocimientos y aptitudes.

2.- A través del Mineduc, la escuela postuló al programa “Inglés abre puertas” siendo favorecida con una voluntaria angloparlarlante, Yumi Imai. El principal aporte de Yumi será motivar y reforzar  el aprendizaje del idioma inglés, desarrollando habilidades orales.

3.- En reunión efectuada por el Centro de Padres y Apoderados se restructuró  la nueva directiva, quedando conformada de la siguiente manera:

Presidente: Guillermo Hirzel M

Vicepresidenta: Elizabeth Aguirre

Secretario: Miguel Troncoso G

Tesorera: Sara Fernández S

Directores: Mitzi Bugueño T

Miriam Rios 

4.- Se realizaron reparaciones de baños de damas y varones con fondos municipales

5.- Con el aporte del Centro General de Padres y Apoderados la escuela se vio beneficiada con 3 microondas e insumos básicos para el botiquín del colegio.

6.- La escuela ofrece las siguientes actividades de libre elección.

- Actividades recreativas y deportivas: fútbol, gimnasia artística, atletismo, gimnasia rítmica.

- Actividades culturales: palenteología, pequeño chef, patrimonio cultural, folklore.

- Actividades artístico-culturales: grupo orquestal, banda escolar, grupo de percusión.

- Actividades especiales para Padres y Apoderados: computación, taller literario, cuenta cuentos (la escuela espera contar con su participación)

Durante el año 2012 se rendirá la prueba Simce en los segundos y cuartos años básicos. Solicitamos su apoyo y compromiso para un mayor éxito en las pruebas.

7.- Proyecto de Integración:

Cuenta con dos nuevas opciones que vienen a complementar la atención que ofrecemos en Opción 2 ( Discapacidad Intelectual, TEL (Trastornos Específicos del Lenguaje) y Curso de Lenguaje. Ahora agregamos :

-       TDA: alumnos con Trastorno de Déficit Atencional, y;

-       TEA para la atención de alumnos con Trastornos Específicos de Aprendizaje y:

-       Limitrocidad.

La escuela Manuel Orella comprometida con las NEE

CALENDARIO DE REUNIONES PRIMER SEMESTRE AÑO 2012

Lunes 02 y martes 03 abril
Lunes 09 y martes 10 de abril

Lunes 07 y martes 8 de  mayo

Lunes 04 y martes 05 de junio

Lunes 09 y martes 10 de julio

Atención de apoderados:

Tercera semana. El mismo día de reunión: lunes o martes entre las 17,15 y 18,30 horas, es decir, en abril será el lunes 16 o martes 17. En mayo será el día lunes 14 o martes 15 y en junio será lunes 18 o martes 19.

PLANES DE MEJORAMIENTO

Plan de mejoramiento en lenguaje

•          Mide permanentemente los logros en calidad lectora, velocidad lectora.

•          Apoya a los docentes en el aula mediante la realización de talleres.

•          Crea talleres de refuerzo educativo

•          Pretende mejorar la comprensión lectora.

•          Entrega estímulos por logros a alumnos.

             Informa a regularmente a padres

Plan de mejoramiento en matemática

•          El objetivo es lograr el 50% de los alumnos resuelvan correctamente problemas en el eje de operatoria aritmética.

•          Crea talleres de refuerzo educativo.

•          Evalúa constantemente los logros.

•          Acompaña a docentes en sus planificaciones

             Informa a padres de sus avances

Plan de mejoramiento en ciencias

•          Establece sistema de medición de los avances pedagógicos en ciencias.

•          Acompaña al docente en sus planificaciones y en el aula.

•          Crea talleres de refuerzo en ciencias

•          Informa e involucra a los padres.